
2025年申请季,惠灵顿(中国)教育集团杭州校区学子Rebecca陆续收获22封录取通知书:其中16封来自美国,包括加州大学洛杉矶分校(UCLA)、加州大学圣地亚哥分校(UCSD)等;英国方向则有伦敦大学学院(UCL)、伦敦国王学院(KCL)等。此外,她还累计获得了28.4万美元奖学金。在众多选择面前,Rebecca没有被“排名”牵着走,她更在意的是:自己究竟希望沿着怎样的路径成长。最终,她选择了KCL全球健康与社会医学专业。
借由校友“惠”伦敦站的契机,我们与Rebecca聊了聊:如今的大学生活,是否如一年前所设想?她说:
“如我所期,且充满惊喜。”
【看见与行动】
一次照护经历,开启全球健康之路
Rebecca对全球健康的关注,并非起于宏大的议题,而来自一段真实的生活经历:外婆长期失眠。那段时间,她搜集大量资料并投入课外研究项目,尝试从饮食、作息等细节入手,用科学方法帮助外婆调整状态,经过一段时间的努力,外婆的症状成功得到改善。Rebecca至今仍记得当时的震撼与感动,“知识真的可以改变生活。”
也正因为这段经历,她开始更留意老年群体。智能设备与线上服务日益普及,许多年轻人习以为常的操作,对不少老年人却成了难以跨越的门槛。于是,Rebecca主动联系居委会,在社区组织开设智能手机课堂:教年长者如何与家人视频通话,如何使用地图、健康软件等,让他们能更顺畅地与世界连接。




后来,她在学校招募队友,把服务范围拓展到多个社区;从零开始编写智能手机操作手册,开设社交账号,发布视频教程,方便年长者用自己习惯的方式随时学习与复习。这并不是一时兴起的短期项目,而是贯穿Rebecca的中学阶段,持续了四年。或许起初它只是一个学生简单的念头,却在一次次耐心讲解与重复示范里,逐渐演变成一个消弭代际隔阂、拉近人与人距离的温暖平台。
在当下加速发展的时代,愿意回头看见“慢的人”,并为他们提供适宜的帮助,本身就是一种温柔的担当。Rebecca那份不计回报的付出与不轻言放弃的坚持,也正是许多高校所看见的优势:她对全球健康不只是“兴趣”,更是一种长期的、扎根现实的关切。
【学习与回响】
在KCL的挑战中,把热爱落到实处
谈及大学生活,Rebecca说“挑战与惊喜并存”。KCL的学术严谨她早有耳闻,但真正置身其中,她才更清晰地感到:大学不只是在课堂里学习,更是在不断被现实世界提问。学校时常围绕全球热点事件、社会公平与正义等议题发起讨论,观点交锋延伸到课后与生活里。这些对真实世界的持续关注,让她的洞察力与理解力更加敏锐,也让她更确定自己前行的方向。

面对学术强度的提升与异国生活的琐碎,Rebecca给自己的答案是两个关键词:抗挫力与求知欲。她不让压力在拖延中堆积,而是坚持每次讲座或研讨会结束后立刻整理总结,趁记忆新鲜把概念理清,搭建起更系统的理解框架;同时,她也习惯将所学与现实连接,期待知识不止停留在纸面,而能转化为点滴具体的帮助。如今,她正筹划建立一个双语交流平台,希望让非专业领域的年轻人也能更容易理解全球健康议题,并参与讨论与行动。


繁忙之余,她依然坚持小提琴这一陪伴了她十余年的爱好,并加入学校管弦乐团。对她而言,音乐是一种“动态的放松方式”,让身心在旋律里重新充电,再回到学习与生活的现场。未来,她计划继续深造攻读硕士学位,希望更精深的研究能在不久的将来为更多人、在更大的范围里带来更积极的改变。

前不久,在惠灵顿(中国)教育集团杭州校区2026届学子的毕业典礼上,Rebecca重回母校,以学姐的身份分享经验与建议。
她说:“惠灵顿是由信任与关怀织就的社群网络。无论未来你走向何方,总会有人与你共享这份联结。正是这份社群的牵系,让你即将面对的全新世界不再那么陌生,而是多一分温暖与笃定。”
这或许正是惠灵顿、惠立的学习之旅带给学子们更珍贵的礼物:不止知识的丰盈,更是内在的沉淀与社群的连接。也因此,纵使身在万里之外,校友们仍彼此关怀、互相支持、凝聚力量。真正将他们连接在一起的,不只是对校园时光的珍视,更是深植内心、共同秉持的惠灵顿、惠立精神。







2025年申请季,惠灵顿(中国)教育集团杭州校区学子Rebecca陆续收获22封录取通知书:其中16封来自美国,包括加州大学洛杉矶分校(UCLA)、加州大学圣地亚哥分校(UCSD)等;英国方向则有伦敦大学学院(UCL)、伦敦国王学院(KCL)等。此外,她还累计获得了28.4万美元奖学金。在众多选择面前,Rebecca没有被“排名”牵着走,她更在意的是:自己究竟希望沿着怎样的路径成长。最终,她选择了KCL全球健康与社会医学专业。
借由校友“惠”伦敦站的契机,我们与Rebecca聊了聊:如今的大学生活,是否如一年前所设想?她说:
“如我所期,且充满惊喜。”
【看见与行动】
一次照护经历,开启全球健康之路
Rebecca对全球健康的关注,并非起于宏大的议题,而来自一段真实的生活经历:外婆长期失眠。那段时间,她搜集大量资料并投入课外研究项目,尝试从饮食、作息等细节入手,用科学方法帮助外婆调整状态,经过一段时间的努力,外婆的症状成功得到改善。Rebecca至今仍记得当时的震撼与感动,“知识真的可以改变生活。”
也正因为这段经历,她开始更留意老年群体。智能设备与线上服务日益普及,许多年轻人习以为常的操作,对不少老年人却成了难以跨越的门槛。于是,Rebecca主动联系居委会,在社区组织开设智能手机课堂:教年长者如何与家人视频通话,如何使用地图、健康软件等,让他们能更顺畅地与世界连接。




后来,她在学校招募队友,把服务范围拓展到多个社区;从零开始编写智能手机操作手册,开设社交账号,发布视频教程,方便年长者用自己习惯的方式随时学习与复习。这并不是一时兴起的短期项目,而是贯穿Rebecca的中学阶段,持续了四年。或许起初它只是一个学生简单的念头,却在一次次耐心讲解与重复示范里,逐渐演变成一个消弭代际隔阂、拉近人与人距离的温暖平台。
在当下加速发展的时代,愿意回头看见“慢的人”,并为他们提供适宜的帮助,本身就是一种温柔的担当。Rebecca那份不计回报的付出与不轻言放弃的坚持,也正是许多高校所看见的优势:她对全球健康不只是“兴趣”,更是一种长期的、扎根现实的关切。
【学习与回响】
在KCL的挑战中,把热爱落到实处
谈及大学生活,Rebecca说“挑战与惊喜并存”。KCL的学术严谨她早有耳闻,但真正置身其中,她才更清晰地感到:大学不只是在课堂里学习,更是在不断被现实世界提问。学校时常围绕全球热点事件、社会公平与正义等议题发起讨论,观点交锋延伸到课后与生活里。这些对真实世界的持续关注,让她的洞察力与理解力更加敏锐,也让她更确定自己前行的方向。

面对学术强度的提升与异国生活的琐碎,Rebecca给自己的答案是两个关键词:抗挫力与求知欲。她不让压力在拖延中堆积,而是坚持每次讲座或研讨会结束后立刻整理总结,趁记忆新鲜把概念理清,搭建起更系统的理解框架;同时,她也习惯将所学与现实连接,期待知识不止停留在纸面,而能转化为点滴具体的帮助。如今,她正筹划建立一个双语交流平台,希望让非专业领域的年轻人也能更容易理解全球健康议题,并参与讨论与行动。


繁忙之余,她依然坚持小提琴这一陪伴了她十余年的爱好,并加入学校管弦乐团。对她而言,音乐是一种“动态的放松方式”,让身心在旋律里重新充电,再回到学习与生活的现场。未来,她计划继续深造攻读硕士学位,希望更精深的研究能在不久的将来为更多人、在更大的范围里带来更积极的改变。

前不久,在惠灵顿(中国)教育集团杭州校区2026届学子的毕业典礼上,Rebecca重回母校,以学姐的身份分享经验与建议。
她说:“惠灵顿是由信任与关怀织就的社群网络。无论未来你走向何方,总会有人与你共享这份联结。正是这份社群的牵系,让你即将面对的全新世界不再那么陌生,而是多一分温暖与笃定。”
这或许正是惠灵顿、惠立的学习之旅带给学子们更珍贵的礼物:不止知识的丰盈,更是内在的沉淀与社群的连接。也因此,纵使身在万里之外,校友们仍彼此关怀、互相支持、凝聚力量。真正将他们连接在一起的,不只是对校园时光的珍视,更是深植内心、共同秉持的惠灵顿、惠立精神。
