4月18日（周六），第九届惠灵顿教育节（中国站）隆重举行。70余位嘉宾与800余位与会者齐聚一堂，围绕教育的当下与未来展开深度对话。作为教育领域的重要交流平台，惠灵顿教育节（中国站）始终致力于搭建开放的分享与协作空间，汇聚关切教育的人们，在观点碰撞中激发灵感，在经验互鉴中凝聚共识，让连接持续生长。

 

 

 

活动伊始，英国驻上海副总领事莫娜（Barbara Amono-Oceng）发表致辞，为本届教育节启幕。她在讲话中着重强调构建国际教育伙伴关系的价值。她表示：“国际教育唯有植根于信任与共同目标，方能臻于至善。本届惠灵顿教育节（中国站）生动呈现了教育工作者、管理者及各界机构之间的长期携手，如何为平等互信的交流与学习拓展空间、创造可能。”

本届教育节设置上午、下午两场主旨演讲。开幕主旨由作家、Z世代与α世代研究专家Chloe Combi带来，题为《携手Z世代与α世代迈向2030年代：中国教育趋势洞察与应对策略》。她以年轻人所处的时代语境为经纬，梳理其所面临的多重挑战。谈及技术变革对未来的影响，Chloe指出，人工智能正在重塑年轻一代的就业路径，并带来新的压力与不确定性：“人工智能正在蚕食入门级岗位，而这些正是年轻人在职业起步阶段会从事的工作。”尽管直面挑战，她在演讲尾声仍保持审慎的乐观，并强调教育应着力培养孩子的关键品质与能力，如批判性思维、服务精神与广博视野等，而这些是可以在持续的学习与实践中逐步养成的。

下午场主旨由畅销书作家、心理治疗师Owen O’Kane呈现，主题为《为心灵健康护航》。他以客观的视角，剖析学生与教师压力攀升的趋势，并提出一系列切实可行的建议，帮助师生提升抗挫力与幸福感。他希望教育工作者以身作则，示范健康的自我对话与情绪调节；并指出，引导学生学会珍视自我、建立稳定的内在支持系统，或许是学校所能提供的最有力的支持之一。

备受期待的校长圆桌《赋能未来：在分化世界中建立连接》特邀协和教育总校长卢慧文、北京市海淀区稻香湖学校校长辛颖、上海惠立学校校长周淑群，共同分享教育管理洞见与教学实践经验。三位校长从不同视角出发，探讨在变化与不确定并存的时代，学校如何弥合文化隔阂、打通学科边界、夯实家校互信，以更深的连接与更坚实的支持，助力每一位学生成为更好的自己，并在走向未来之时，为社会带去积极的改变。

本届教育节汇聚基础教育至高等教育的一线教育工作者、管理者，围绕现代课堂的机遇与挑战展开多维探讨。与会者在校园相聚，以前沿理念与实践经验相互启发，共同勾勒更具可能性的教育图景。

全天议程聚焦多元而切实的教育议题：从转型中的中国教育，到人工智能、新兴技术与课堂的深度融合；从师生幸福关怀，到教练项目与学校管理，内容纵深交织、相互呼应。演讲者带来的前沿研究与可落地的方法，也为与会者进一步思考科学教育与教育创新提供启发。

思想激荡之外，教育节亦延续轻松而热烈的庆祝氛围。上海惠灵顿外籍人员子女学校学生带来了精彩演出，智能机器人的互动展示则为现场增添趣味与科技质感。一个个令人难忘的瞬间，不仅展现了创意与探索，也映照出教育共同体的凝心聚力与真诚投入。

本届教育节期间，惠灵顿（中国）教育集团与陆家嘴集团正式签署战略合作协议。双方将以“教育×城市×产业”的创新融合为路径，共同推进前滩国际化高品质社区建设。此次合作不仅深化战略协同，也为“教育赋能城市发展”提供可借鉴的创新范式，进一步为浦东开发开放注入新动能、贡献新力量。

作为惠灵顿教育集团全球网络的重要组成，惠灵顿教育节正走向更广阔的世界，不断汇入新的声音与视角。多年来，教育节已在英国、中国、美国、泰国等地举办，积累了丰富经验与资源，逐步发展为跨越国界与文化的教育交流平台。今年，教育节将继续拓展版图，首次走进西班牙与荷兰，联结新的交流社群，汇聚更多同行力量。

随着第九届惠灵顿教育节（中国站）圆满落幕，我们愈发清晰地体会到：教育的进步，仰赖开放包容的心态、协作互鉴的力量，以及敢于突破的勇气。