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惠灵顿(中国)致力于营造充分激发员工潜力的工作环境,让员工真正拥有归属感,并因身为惠灵顿人而感到自豪。每一个员工于我们而言都至关重要,因此惠灵顿(中国)不遗余力地支持员工全方位发展,并设有年度优秀员工与长期服务员工奖,以此肯定及表彰辛勤付出的员工。迄今为止,已有来自近30个国家的1000多名杰出教育工作者成为了惠灵顿(中国)的家人。我们真诚期待并欢迎更多有识之士的加入。 
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个性化发展渠道

我们为所有员工定制个性化发展渠道:

• 深入了解员工能力、志向以及事业追求;

• 提供内部机会,助力员工通过个性化的专业发展渠道在现有岗位上迅速成长;

• 提供内外部支持,助力员工朝着自身发展目标前行;

• 通过评估程序追踪员工发展进程;

• 教练和指导项目。

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领导力项目

我们的职业持续发展项目为中层、高层及高潜力领导者提供了晋升渠道。通过这些项目,我们识别、支持、发展有志晋升的现职领导。在参加这些项目的惠灵顿(中国)员工中,有近40%已在集团内部得到晋升。此外的60%进一步明确了在惠灵顿(中国)的职业发展规划,并正作为未来领导岗位的储备人才进行培养。 

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职业发展项目

我们的职业持续发展项目为中层、高层及高潜力领导者提供了晋升渠道。通过这些项目,我们识别、支持、发展有志晋升的现职领导。在参加这些项目的惠灵顿(中国)员工中,有近40%已在集团内部得到晋升。此外的60%进一步明确了在惠灵顿(中国)的职业发展规划,并正作为未来领导岗位的储备人才进行培养。 

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教练项目

教练项目是惠灵顿(中国)精神的重要体现。我们所有的管理层人员都从外部的专业培训教练处获益良多,通过密切协作,他们得到了实现个人及职业发展目标的全方位支持。同时,我们还提供教练培训。目前,许多管理层员工都已接受过教练培训,并负责培训集团内部有志晋升且富有潜力的管理人员。 

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惠灵顿(中国)惠立教育研究院

惠灵顿(中国)惠立教育研究院是我们内部的教学职业发展团队,其使命在于帮助我们所有学校保持尽可能高的教学水准,同时为教学及非教学部门提供建议和专业的学习机会。

 
教职工感言
Dean Clayden
惠灵顿(中国)惠立教育研究院
小学学术总监

作为一名经过培训和认证的教练,我得以突破目前的工作职能范围,在惠灵顿(中国)集团领域内发挥更大的影响力。我甚至开始考虑在今后的职业发展中,成为一名顾问、培训师和教育咨询顾问。作为教练,我最喜欢的就是在此过程中有机会帮助参与者实现个人目标、发挥自身潜能,从而对他们的人生产生积极的影响。对于希望反思个人领导能力,及有志于晋升至高层领导岗位的同事,我强烈推荐大家参与教练项目。

李越菲
上海浦东新区民办惠立幼儿园
财务运营副总监

非常荣幸能够成为高潜力人才发展计划的一员。这个计划极富吸引力,对我而言助益良多。其中,综合培训支持我在各领域获得发展,教练项目启发我开展更深层次的自我探索,为我职业发展的下一阶段做好准备。这个高度个性化的定制项目为每位参与者提供了职业发展之路上不断前行的所有资源。我非常推荐更多的人来参与这个项目,相信每一位参与者都会有这样的感受和收获。

Mark Wright
上海惠灵顿外籍人员子女学校
小学部副校长

“从个人感受和工作体验来说,任职于惠灵顿学校的经历都是非常精彩的。通过丰富多彩的培训和辅导,我从初级的班级老师,晋升为中层管理者,到如今的高层管理者。在集团的高潜力人才发展计划中,我获得了必要的经验及支持让我足以胜任如今小学部副校长的岗位。如今,我有机会可以为其他人提供职业发展上的支持了,这让我深感欣慰。”

Shane Maher
南通惠立学校
英语教师及教师大使

能够成为一位教师大使对于我个人和职业发展来说,都是很大的鼓舞。充分肯定了此前在惠立学校的工作及努力。它让我成为了我们独特教学模式的宣传者,以及新进员工的辅导。担任这一岗位再次激励了我对学校价值观的践行,从长远的角度来看,这意味着我在惠灵顿(中国)的职业发展将进一步得到深化。

 

 

 

职业培训手册

点击此处,即可下载《惠灵顿(中国)职业培训手册》的全部内容。

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