杨洋博士就任天津惠灵顿A-Level课程中心中方副校长

杨洋博士就任天津惠灵顿A-Level课程中心中方副校长

我们在此正式宣布杨洋博士就任天津惠灵顿A-Level课程中心中方副校长。

杨洋博士在教育领域经验丰富,特别是对于协助中国年轻学子接受国际教育方面尤为突出。她曾先后担任天津南开中学国际部主任和天津外国语大学附属外国语学校副校长。在任副校长期间,她分管AP国际课程中心、国际部和教科研处的工作。

杨洋博士的教育背景从另一个方面展示了她对于教育的热情和投入。从天津师范大学英语教育专业本科毕业后,她转入中国现当代文学专业,并获得硕士学位,后继续深造,并取得天津南开大学教育社会学博士学位。

此外,杨洋博士也将致力于学校行政规划和本地教育系统的联络,助力惠灵顿A-Level课程中心健康成长。


亲爱的同学们、家长们,你们好,

我是天津惠灵顿A-Level课程中心的中方副校长杨洋,很高兴和大家在这里交流我对国际课程的看法。

在很多家长的接触中,我发现越来越多的家长希望孩子能在海外接受高等教育。但是,对于很多家长和学生来说,其实对出国留学存在一个误区,那就是因为国内高考竞争太激烈了,所以为了躲避高考还是出国留学吧。其实,好的教育资源在任何国家都是稀缺资源,任何优秀的大学都欢迎优秀的学生。因此,如果想进入理想的海外大学同样需要付出努力,甚至更大的努力,才能为今后的大学生活做好充足的准备。那么如果我们决定了出国留学,我们该如何来做好准备呢?就家长和学生关心的问题,我和大家做一分享。

一, 为什么要在高中阶段选择国际课程呢?

如果已经决定出国留学了,如何在高中阶段做好准备呢?我的答案是,为孩子选择一个优质的国际课程来从多方面培养孩子的能力,以便使他们能够顺利地适应大学生活。目前国内引进的国际课程主要有IB,A-Level和AP,他们各有特色,但它们也有以下两个突出的共同点:

1、国际课程最大的优势在于它高度的认可度

随着中国学生的诚信问题在海外越来越被重视,很多中国学校或中介机构随意来出的成绩单和推荐信在海外大学都留下了不良记录。因此,具有国际认可度高的国际课程成绩单和具有资质的外教提供的推荐信,将大大提升孩子的录取可能性。因为,海外大学很清楚国际课程的难度和外教的个人信誉,能够知道学生如果选择了有挑战的国际课程而且还取得了不错的平日成绩,得到外教的认可,一定是个优秀的学生。因此,国际课程相对于国内课程就具有先天被认可的优势。

2、国际课程可以高效对接海外大学生活

众所周知,海外大学实行的是宽进严出的政策,大学被认为是真正开始了学习和探究的历程,因此大学学习生活对一个人的全面能力有着很高的要求。为此,我们要提前做好准备,而一套好的国际课程可以帮助学生提前适应海外的教学方式,熟悉外国文化和思维方式,提高学生的阅读能力、批判性思维能力、独立生活能力和跨文化沟通能力等。这些能力能够帮助学生顺利适应海外大学生活并有助于他们取得学业上的成绩。

二, 如何选择优质的国际课程项目?

目前有很多学校都开设了国际课程,也有很多机构为要出国的学生提供语言培训,那么究竟该如何选择好的国际课程呢?我想主要有三个方面需要考虑的因素。

课程

专业而系统的国际课程体系可以帮助学生循序渐进地提高适应能力并在学业上取得进步。同时国际课程也会给学生带来更多的选择,促进学生个性化的发展,最重要的是国际课程的评价体系可以全面考察学生的综合能力,也有利于学生发现自己的兴趣所在,为将来选择大学的学习方向乃至今后的职业发展方向奠定基础。

师资

优秀的外教团队是国际课程的核心,具有教师资格的专业学科教师将会给学生带来原汁原味的海外课堂教学、学业评价体系等,让学生尽早适应海外大学的教学风格和考评体系。同时,优秀的升学指导教师也会在学生申请大学的过程中为学生提供最专业的指导,帮助学生升入最理想的大学。

环境

最后,也是最重要的就是学校的整体育人环境。这包括软环境,即学校的办学理念,育人目标,教风学风,师资水平,学生素质,提供的各项服务等。同时,也包括硬件环境,即学校的校园绿化景观,实验室、体育馆等教学设施,餐厅、宿舍等生活设施等。这些都构成了学生每天赖以生活学习的环境,所谓环境育人,就是要强调学生在被营造的良好的氛围中可以受到潜移默化的教育,得到充分的发展。

天津惠灵顿A-Level课程中心将致力于打造优质的育人环境,为有志于出国留学的高中学生提供最优质的国际教育资源,培养学生成为积极进取,全面发展的国际性人才。更多的详情,欢迎大家关注我们网页上的分栏信息,也欢迎大家继续关注我们的微信公共平台。

欢迎加入我们一起去实现梦想!

杨洋
中方副校长
天津惠灵顿A-Level课程中心