惠灵顿特质

惠灵顿特质

天津惠灵顿外籍人员子女学校所具备的惠灵顿特质回答了“惠灵顿公学的教育培养什么样的学生”的问题。我们希望培养惠灵顿学生下述五大特质。这五大特质互相关联,其中以“积极”为首要特质。

积极

我们希望惠灵顿学生在校期间能够对他们所做的每一件事情兴奋不已。他们能够积极面对人生,在步入社会时,也能够启发鼓舞他人。这是惠灵顿特质的核心支柱。

慎思

惠灵顿的学生必须能够批判性地思考问题,进行深层次的学习。他们也能够在课程之外学习,好奇多问,终生热爱学习。

独立

惠灵顿学生会锻炼自我认知、人际交往、终身学习的技能以应对学习和生活中的各种挑战。他们将适应日新月异的世界,并在其中茁壮成长。独立的特质将体现在我们的学科课程、课外课程、教学方法、性格养成和领导力培养之中。

个性

惠灵顿教育旨在帮助学生全面发展自己。惠灵顿学校视每一个学生为独一无二的个体,给予他们关怀,关注他们的幸福。培养学生的个性将体现在学校教育的方方面面。学生能够充分发现、发展自己的才能、热情和兴趣,最终让这些对世界充满好奇的孩子变成有趣的人。

包容

惠灵顿学生毕业后得到的不是精英阶级、特权、排他性等标签,而是行善助人的道德观和良知。包容的特质通过A Level课程及社区服务项目等校园体验带给学生们国际化的视野及胸怀。

惠灵顿价值观

这些价值观一直是我们与学生交流、在校会中的基础信息,植根于惠灵顿公学的奖惩制度。它们概括了我们想要惠灵顿学生们所具备的价值观。

勇气

勇气指克服恐惧、痛苦、危险、未知或恐吓的能力,以及为了追求成功而敢于冒险的精神。

尊重

尊重指对个人、群体或其他对象表现出尊敬平等的态度。这包括了自我尊重,即不愿为了获得别人的认可而放弃自己的价值观。

正直

正直指个人行为表现了其价值观和信仰,它体现了个人的一致性和真实性。

善良

善良指能为他人着想、无私奉献的精神。

责任

责任指为自己的行为负责的同时为人可靠、可被信任,为自己所在的社区及群体履行应有的义务。