惠灵顿课外课程学院登陆杭州 今年9月正式开课

在今天举办的“杭州惠灵顿课外课程学院启动仪式”上,惠灵顿杭州校区总校长罗杰珀(Paul Rogers)宣布惠灵顿课外课程学院在杭州惠灵顿外籍人员子女学校成立,将于今年9月起正式对外开课,主面向杭州惠灵顿外籍人员子女学校、杭州惠立学校的学生,也欢迎校外学生报名参加。在惠灵顿(中国)高级教学总监何迈德博士(Dr Ahmed Hussain、惠灵顿(中国)英方教学总监罗思培(Simon Ruscoe-Price)的见证下,罗杰珀校长与惠灵顿课外课程学院总监Carlton Palmer签署了合作框架协议,宣告杭州惠灵顿课外课程学院将提供与其姊妹校区所一样高标准、强师资的课外课程教育。

在当天的成立仪式上,罗杰珀总校长说,“我非常高兴惠灵顿课外课程学院登陆杭州,这意味着我们与惠灵顿大家庭的姊妹学校一样,通过丰富完善的课外课程来拓展学生的兴趣发展、实现真正的个性化成长。秉承全人教育理念,我们相信每个孩子都是独一无二的,需要个性化的培育和启迪。杭州校区拥有世界一流的教学场地和配套设施,成为实现这一教育理念的有力保障。”

惠灵顿课外课程学院的愿景是以一流的设施和一贯以来秉承的惠灵顿精神,让学生们获得更丰富的成长经历和学习体验,为培育学生全面发展提供重要的拓展性课程,包括体育、艺术表演、语言学习等课程。惠灵顿课外课程学院师资雄厚,现任主管为英格兰国家足球队前国脚、英超职业球员Carlton Palmer,同时还从海内外聘请优秀的专业教练和教师教授课程,其中不乏活跃于伦敦、纽约舞台和荧屏的艺术家、国际知名体育教练等。目前在杭州惠灵顿校区首批开设的课外课程包括英语、法语、足球、花样游泳、游泳、疯狂科学、乐高、儿童拳击、旱地冰球等九大门类,授课语言以英语为主。惠灵顿课外课程是可自愿选择的额外付费项目,是全人教育的有效延伸。惠灵顿课外课程学院更设有丰富的周六课程,面向校内校外3-18岁青少年学生,开放体验设施完备、优质外籍师资专家的高质量小班化教学。

惠灵顿(中国)高级教学总监何迈德博士(Dr Ahmed Hussain)

惠灵顿(中国)高级教学总监何迈德博士(Dr Ahmed Hussain)表示,“在惠灵顿中国,我们旨在打造真正意义上的全面素质教育,我们对每个孩子提供全人教育培养,惠灵顿课外课程学院就是这个宗旨的延伸,目的是为惠灵顿和惠立学生以及所有有兴趣的孩子提供更好的课外课程学习机会。我们提供良好的师资、优秀的教练员,以确保学生在这些领域得到一流的教育。”何迈德博士认为,惠灵顿课外课程学院提供的丰富多样的活动和多种艺术形式都有益于激发学生的创造力,这对语言能力发展和自信心的培养都非常重要。长远来看,学生的学业成绩乃至整个人生的成功都将受益于此。

惠灵顿课外课程学院总监Carlton Palmer

前英格兰国脚Carlton Palmer曾代表英格兰国家足球队18次出征国际赛事、屡立战功,他从2014年起担任惠灵顿课外课程学院总监。“不管是想提升足球技能、网球水平或者阅读写作能力,惠灵顿提供的高质量训练课程都让学生在这些方面深深受益。我们希望他们在学习这些品质以后,能够深深理解‘团队’一词的意义,懂得与人协作的重要性,了解球场和生活中的纪律和规则,迈向未来的成功。”Carlton谈及学院对学生的性格和自律性的打造起到决定性的作用如是说道。相关研究已经证明了体育活动与课业成绩之间存在显著的正相关关系。体育活动可以促进血液循环,血液循环对于增强学习能力有显著的效果。参加体育运动的学生会晓得遵守规则,这也意味着他们更加自律和集中精力。

惠灵顿(中国)英方教学总监罗思培(Simon Ruscoe-Price)

惠灵顿课外课程学院语言课程则由惠灵顿(中国)英方教学总监罗思培(Simon Ruscoe-Price)主导。语言的培养对于学生未来成功的重要性不言而喻。通过发现导向的教学方式,惠灵顿课外课程学院的语言课程根据国际认证的欧洲共同框架语言(CEFR)标准,带领孩子们循序渐进地学习英语。在学习过程中,学院会提供一份惠灵顿课外课程语言通行证,用于跟踪记录孩子的进步情况,并为他们下一阶段的学习设立新的导向目标。

杭州惠灵顿校区座落于杭州萧山科技城的国际教育园,总占地面积超过74000平方米,按世界一流标准精心设计打造,其内部的设施可供学生们进行优质的学术课程活动和丰富的课外活动。学校的建筑外观和设计的灵感源自英国惠灵顿公学独特的建筑风格。除了充足的常规教室以外,学校还建有能容纳560人的带升降舞池的专业级剧院、开放性学习空间、科学实验室、艺术教室、设计工艺教室、练琴房、舞蹈房、黑箱剧场、室内多功能体育馆、25米六泳道的恒温比赛级游泳池以及户外的三个足球场、400米全天候合成跑道、篮球场、羽毛球场等,以满足各类教学与活动所需。杭州市萧山区惠立学校和杭州惠灵顿外籍人员子女学校将围绕“思既往 明开来”的教学愿景,提供沉浸式的多元化教学环境,培养学生发展多元智能,促进全面发展,使其成为具有包含“积极、慎思、独立、个性、包容”等五大特质以及国际视野的未来公民。