惠灵顿特质

惠灵顿特质回答了“惠灵顿公学的教育最终培养出什么样的学生”的问题。当然,幼儿中心的孩子毕业时才6周岁,我们谈不上“最终”培养出什么样的孩子。但是,倡导这些特质对早期教育者来说同样重要:如果我们在早教时期开始提倡,我们就能为他们的未来打下坚实的基础。

惠灵顿特质

惠灵顿特质回答了“惠灵顿公学的教育培养什么样的孩子”的问题。我们希望培养惠灵顿孩子下述五大特质。这五大特质互相关联,其中以“积极”为首要特质。

积极

我们希望惠灵顿孩子在读期间能够对他们所做的每一件事情兴奋不已。他们养成积极面对生活后,在他们步入社会时,能够启发鼓舞他人。这是惠灵顿特质的核心支柱。

慎思

惠灵顿的孩子必须能批判性地思考问题,进行深层次的学习。他们能够在课程之外学习,好奇多问,终生热爱学习。

独立

惠灵顿孩子会锻炼个人、认知、人际、学习技能以应对学习和生活中的各种挑战。他们将适应、应对不断变化的世界,在其中茁壮成长。

个性

惠灵顿教育旨在帮助发展孩子的全面性。惠灵顿公学认为每个孩子都是独一无二的,给予他们关怀,关注他们的快乐。培养孩子的个性将体现在广泛的课程和课外学习的机会中,孩子能够充分发现、发挥自己的能力、爱好和兴趣,最终让这些对世界充满好奇的孩子变成有趣的成人。

包容

惠灵顿的孩子毕业后得到的不是精英阶级、特权、排他性等标签,而是行善助人的道德观和为他人服务的社会认知。